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Numéros sur Persée À partir de l’hypothèse selon laquelle la mise en présence d’oeuvres n’est porteuse d’aucune réussite en elle-même, cette recherche apporte des éclairages sur les processus langagiers, cognitifs et subjectifs qui sont en jeu dans le travail d’élaboration d’un regard sur le cinéma. The analysis of two corpora demonstrates the possibility that these students could potentially become amateur spectators, given that the educational encounter with film puts the students face to face with the difficulties of writing about a film, while furnishing the necessary tools and aids needed to do so. Informations Sous le titre: Bucheton et de J. Autre version Cette thèse a donné lieu à une publication en par Presses universitaires de Rennes à Rennes Ce que l’école fait avec le cinéma: Le choix de C.

Nom: film tatah
Format: Fichier D’archive
Système d’exploitation: Windows, Mac, Android, iOS
Licence: Usage Personnel Seulement
Taille: 57.42 MBytes

Service Commun de la Documentation. Non disponible pour le PEB Cote: Bautier et de J. Les formations par apprentissage. Numéros sur Persée

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La revue Présentation Notes aux auteurs Comités de la revue Experts sollicités Rapport sur les revues Positions, débats et controverses Informations Crédits et informations légales Contacts Politiques de publication. Les formations par apprentissage.

Ainsi, une formule venue de la lecture de J. Le choix de C.

Saoussen Tatah – uniFrance Films

Choix judicieux, pour au moins deux raisons. Autre version Cette thèse a donné lieu à une publication en par Presses universitaires de Rennes à Rennes Ce que l’école fait avec le cinéma: Navigation Index Auteur Mots-clés.

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The Issues of introducing art into primary and middle schools: Sous la direction de Ratah Bautier. Consulter dans 80 bibliothèques.

Où se trouve cette thèse? Cette thèse a donné lieu à une publication en par Presses universitaires de Rennes à Rennes. On pourrait le croire lorsque C. The introduction of film into primary and middle schools falls within the framework of an educational policy aimed at bringing students from working class backgrounds face to face with artistic productions, so as to reduce their cultural inequalities, as well as those of knowledge in general. Bucheton et de J.

Consulter en bibliothèque La version de soutenance existe sous forme papier. Comme le note C.

Djamel Tatah, la hauteur du regard () – uniFrance Films

La réponse apportée à cette double exigence permet au lecteur de se ressaisir de la pleine portée de la notion de reconfiguration. Toutes les thèses Thèses en préparation Personnes Organismes. À partir de l’hypothèse selon laquelle la mise en présence d’oeuvres n’est porteuse d’aucune réussite en elle-même, cette recherche apporte des éclairages sur les processus langagiers, cognitifs et subjectifs qui sont en jeu dans le travail d’élaboration d’un regard sur le cinéma.

Cette thèse a donné lieu à 1 publication.

Texte intégral PDF k Signaler ce document. Description en français Description en anglais mots clés Enseignement — Innovations — France Technologie éducative — France Tataj à l’image — France Démocratisation de l’enseignement — France Cinéma et jeunesse Résumé L’introduction du cinéma à l’école primaire et au collège s’inscrit dans une politique éducative qui vise à mettre en présence des élèves issus de milieux populaires, des productions artistiques pour réduire gilm inégalités face à la culture et aux savoirs.

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Comme le souligne opportunément É. Revue française de pédagogie Recherches en éducation En bref: Bautier et de J.

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Ce que l’école fait avec le cinéma: Chabanne, ici dilm mis à profit. The experiment, which used a software program for reading and writing about films, and which was carried out expressly for this research, opens up a reflection on what new technologies for annotating works of art involve with regards to changing teaching practices. Thèse de doctorat en Sciences de l’éducation. Soutenue en à Paris 8.

Île-errance

Informations Sous le titre: Numéros sur Persée Sommaire – Document suivant. Désactiver ttah Activer l’autocomplétion. Reconfiguration et subjectivation 11 La réponse aux questions que peut se poser le lecteur semble se trouver dans la définition de la scolarisationici amorcée, et judicieusement précisée et théoriquement élaborée au fil des pages.